每个物质都无法切割到最小所以一即是全。
在社会生活中每个人都根据不同的团体性质、目的来调整自己的认知策略和行为策略。
社交能力差的人往往产生认知偏差和行为偏差。
在团体中自我觉知:觉知自己的角色定位和权利义务学会表达和控制情绪。
对自己行为的评估对他人行为的评估与他人如何互动以达到自己的目的。
关系是互利、斗争、竞争学会接受不同意见和处理争端争取利益最大化。
调整和摆正自己的位置和心态激励自己和激励他人。
设定适当目标激励自我。
调整期待管理时间:制定步骤、完善计划接收反馈。
鼓励互动、参与决策择优综合与选择。
灵活分配果断和冷静并存耐心和迅速共行。
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