主持人上台对着刚才的表演一顿夸赞紧接着上台的是本届校园歌唱之星的冠军带来的歌曲日系风格的小丸子。
聚光灯打开一位长相娇小甜美的学姐站在舞台中央身着简约而优雅的连衣裙发丝轻轻挽起几缕碎发自然地垂在脸颊两侧。
熟悉的旋律响起灵动的音乐传遍了整个大厅她的眼神温柔而明亮回到了那个无忧无虑的童年时光声音清澈富有感染力如同山间清泉潺潺流淌每一个音乐都饱含深情唱出了歌曲的天真烂漫对生活的热爱和向往。
随着旋律的起伏她的表情愈发丰富时而微笑时而皱眉歌曲的喜怒哀乐带动了他情绪的变化。
肢体也随着韵律舞动。
自然的融入了这首歌之中。
回忆被拉起众人也是不吝啬掌声。
王强对这首歌也很有感触很是喜欢。
学校准备的这么充分嘛。
我们当时可没有这么好。
第三个节目是两位相声社的学长带来的相声论学习。
台子搭起两位学长正站在台上你一言我一语地说起了相声。
高个学长先开了腔模仿着传统相声的经典语调:“学习这事儿啊就跟《报菜名》里报菜名似的得有板有眼一个一个来。
有的人啊就像那蜗牛慢慢悠悠但人家稳扎稳打一步一个脚印。
” 矮个学长接过话茬。
这脚得多有劲儿大理石的地板。
学习就得有劲儿脚折了还得踩。
高个学长也学着相声里的逗趣语气:“对还有的人呢跟那猴子似的蹦蹦跳跳一会儿上一会儿下看着挺活跃可到头来没爬多高就像《逗你玩》里的小孩玩心太重。
” 那得多累啊摔没摔死。
你管那干嘛现在说是学习。
矮个学长接着说道。
学习不累嘛。
高个学长反问道。
学习累嘛。
累。
台下整齐的回应道。
累也比爬树强。
高个学长笑着摇摇头继续引经据典:“不过话说回来学习也得讲究方法。
有的人死记硬背就像那老黄牛拉磨转了一圈又一圈可磨出来的东西却不怎么样这就好比《卖布头》里不会算账效率低下。
” 你对学习的理解啊是真深刻就学会拐弯抹角了直来直去不好嘛。
我这叫引经据典没有学问的人说不出我这番话来。
是嘛。
你不信你来两句对学习的感悟。
矮个学长点点头接着高个学长的话茬:“我来就我来没错得像那灵巧的松鼠收集松果的时候有挑有选储存起来还井井有条。
学习得会归纳总结把知识整理得清清楚楚就像《八扇屏》里博古通今心中有数。
” 高个学长继续说道:“而且啊学习还得有兴趣。
没兴趣的学习就像嚼蜡索然无味。
有了兴趣那就跟打了鸡血似的浑身是劲儿就像听《相声有新人》那样充满激情。
” 现在我听了你的话就迸发了激情我要学习我要读书。
这就对喽。
学习使我快乐让我成长让我口号喊的亮。
豁您就光喊口号了吧 矮个学长哈哈大笑用相声里的俏皮话总结:“对就像我喜欢研究历史那感觉就像穿越时空特带劲。
所以啊找到自己的兴趣点学习就能变成一种乐趣就像听相声一样乐在其中。
” 你怎么突然来一段。
我有学问啊不得显摆显摆。
那学习好了可不是来显摆的。
那我学习是干嘛的。
学习啊。
高个学长迟疑的说道。
嗯。
是为了让你这么样追那只蹦上蹦下的猴不累的。
豁那我多多余啊 两人你一言我一语不仅把学习这件事儿说得妙趣横生还巧妙地融入了经典相声段子的引用。
周围的同学听得津津有味不时发出阵阵笑声。
这两位学长用幽默的相声让大家都对学习有了新的认识和感悟同时也感受到了传统艺术的魅力。
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