军工开局打造神级战机鹰酱麻了第259章 时代不一样了谁说玩游戏就没出路呢

“近战机甲分成AB小队别让火力中断机甲破损了就赶紧换人。

” “开导弹飞机的别乱炸配合侦查单位给出的坐标进行火力掩护。

” “搞维修的别光顾着聊天赶紧修好该修的机甲别让区域彻底报废。

” “老师也帮忙守住防线薄弱的地方我忙不过来了。

” 经过这个学生的指挥 大家从手忙脚乱 变得分工明确 最后这群学生竟然玩出了“军事模拟”的感觉 连原本帮忙规划数据的老师 都被这种氛围感染了 开始协助大家 也对学生们另眼相看。

至少老师意识到 这群学生在这种时候能展现出很强的凝聚力。

要是这群学生能一直保持这样的凝聚力 用不了多久就能培养出一批优秀的机甲驾驶员。

想到这里老师欣慰地点了点头。

但很快新的问题就出现了。

装甲虫开始陆陆续续在虫群里冒出来 这给学生们带来了更大的压力。

“我的天！这是什么东西子弹都打不穿啊！” “‘九四零’ boss出现了？” “什么 boss啊我这儿也有几个装甲虫这就是个精英怪。

” “我这儿好不容易弄死一只靠最大功率的激光炮足足轰了五发才打死冷却时间根本转不过来！” “你这起码还弄死了一只我这近战机甲对它们完全没办法关键这东西不光速度快力气还特别大！” 这时候一个游戏画面黑屏的学生一脸无奈地提醒： “注意啦！这玩意儿会啃机甲！啃完之后还能回满血大家小心点！” 另一边也传来一阵嚷嚷声： “不止能回血这东西啃了机甲暴露在外的部分后渐渐就打不动它了这次足足用了7发激光炮才打死！” “我的天这还会吞噬强化？这怎么打啊？” “这东西吃多了不会进化吧？” 看到这一幕 老师的眉头也皱成了“川”字 表情变得越来越凝重。

因为负责这门课程的老师们 之前就收到了消息 这些游戏里的虫群是真实存在的。

而这群怪物在游戏里都这么难对付 连刚才还斗志昂扬的学生们瞬间都对付不了 那在现实中得有多恐怖 大家都明白 游戏和现实是不一样的 就算有机甲也得有能够驾驭并且能扛得住压力的驾驶员才行 要是只在模拟中就这么难 现实中面对的时候会有多惨烈 该怎么引导、带领这些学生 无疑是一个重要又漫长的任务。

没过一会儿班级的学生相继都被打下了机甲 “妈呀输了。

” “这新副本也太难了！” “是啊自爆虫、分裂虫就够烦人的了后面还冒出个打不死的装甲虫。

” “别废话了我就不信了今晚非得通关不可！” “我也来！今晚一起不睡觉了！” 看到学生们这股兴奋的劲头老师欣慰地点了点头 随即轻咳了一声： “咳咳同学们 有热情是好事但也别耽误了其他学业 现在咱们来说说这场模拟要分析失败的原因总结经验。

” 学生们你看看我我看看你 过了好一会儿都没人说话 毕竟他们玩这游戏 基本上就是为了杀怪、过副本的那种爽快感觉 完全没琢磨过这些 谁玩游戏会第一时间想着研究输了的事儿啊 反正游戏可以重来 技术不行多打几次就好了 又不是竞赛类的正经游戏 谁会在意这些 周围的沉默让老师略感失望 突然 之前那个临场指挥的学生举起了手 “老师我觉得咱们可以聊聊。

” 老师点头示意他说 “我觉得这次输有几个原因 首先我们不了解这些虫族的特性导致从3- 7分钟开始就手忙脚乱白白浪费了很多战力 这也让战线被迅速压缩后续的反应时间变少了远程单位的作用没完全发挥出来 要是战线能拉长在虫族涌入主阵地之前就把前锋部队消灭掉 就算剩下零散的虫族进来靠近战单位的机动性也能解决前线的压力也能小很多。

” 听到这话老师的眼睛一下子就亮了。

原来他之前是教授军事课程的讲师。

直到最近才开始负责培养学生的工作。

一听到学生的话 老师马上就意识到眼前的这个学生具备军事方面的才能。

于是他投去赞赏的目光清了清嗓子说道： “同学你接着说。

” 得到了老师的肯定那位同学更有底气了： “其次大家的组织性实在太差了。

老师我在其他游戏里带领过工会团队要攻克大型副本每个位置的分工都必须清晰明确。

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